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焦留成校长领题调研学术领军人才引进培育及青

文章作者:科技中心 上传时间:2019-05-11

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为落实深入学习实践科学发展观活动有关要求,4月13日、14日下午,校长焦留成带领校长办公室、人事处及相关人员,就学术领军人才引进培育及青年教师培养提高问题分别到物理与信息工程学院、法学院进行调研。物理与信息工程学院和法学院领导班子参加了调研座谈会。

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威尼斯wns.9778官网活动,座谈会上,物理与信息工程学院和法学院分别详细汇报了各自在学术领军人才引进培育和青年教师培养提高方面的现状、存在的问题,结合本学院情况提出了解决问题的意见和建议,并立足于学院实际提出了各自的人才队伍建设思路和目标。

4月23日下午,我校深入学习实践科学发展观活动专题辅导报告会在党校教室举行。校长焦留成作了题为《高层次人才引进培育及青年教师培养提高问题的思考与对策》的辅导报告。报告会由校深入学习实践科学发展观领导小组常务副组长刘纯献主持。校领导王海旺、徐存拴、杨林、黑建敏、孙先科,全体处级干部,教授和科级干部代表参加了报告会。

焦留成校长对两个学院近几年在人才队伍建设方面所取得成绩给予了充分肯定。焦校长指出,此次深入开展学习实践科学发展观活动是学校发展的一个良好机遇,过去几年学校坚持用科学发展观指导工作,修订学校发展规划,确定学校发展战略,扎实开展“管理年”活动,学科“山峰”建设取得一系列标志性成果,学校事业实现快速发展。但科学发展观在师生观念方面深入得还不够,理解不深刻,用于指导工作实践还有待加强。此次开展深入学习实践发展观活动为我们提供了良好机遇和抓手,有利于进一步解放思想,真正将科学发展观与制定学校发展战略结合起来,与学校发展实践结合起来。

焦校长指出,建设一支结构合理、素质优良、高水平的人才队伍是高校师资队伍建设的核心,是一个学校未来生存、发展壮大的根本保证。高层次人才的引进、培养和使用更是一所大学发展的关键。高层次人才队伍是高校教师整体队伍中的特殊的、关键的群体,他们在教学、科研、学科建设中发挥着全局性、引领性作用,是学校核心竞争力的体现,也是评价一所高校人才竞争力的主要指标。

在谈到学术领军人才引进培育问题时,焦校长强调,一要清醒认识学校高层次人才不足对学科发展的“瓶颈”束缚作用,加大高层次人才引进力度,为学科发展攒足后劲;二要树立科学的人才观,正确理解高层次人才的含义,有甄别、有针对性地引进人才;三要严格把握高层次人才引进的标准和依据,学院需要引进什么样的人才要以学院发展规划为依据,根据学科建设和发展需要引进人才;四要正确处理高层次人才引进与培育的关系。五要加大学术领军人才引进宣传力度,多渠道发布人才引进信息。在谈到青年教师的培养提高问题时,焦校长指出,学校将采取积极措施,出台相关政策,为青年教师的培养提高提供途径;学院也要给予青年教师更多关怀,搭建学术平台引导青年教师参与科学研究;通过加强教学督导和课堂教学评估工作,督促青年教师提高教学质量,从多方面帮助青年教师尽快成长提高。

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